成都华厦医院-成都华夏癫痫医院

四川省卫生学校招生要求

四川省卫生学校招生要求如下：

1、应届初中毕业生、往届初中毕业生、应届高中毕业生(含职业高中)和往届高中毕业生(含职业高中)，年龄在14-20岁之间。给社会工作年龄的年轻人分配少量名额。

2、五官端正。身体健康，服务意识强，视力正常，无色盲，嗅觉正常。

3、身高要求男生160cm，女生153cm。

4、无传染病、癫痫、艾滋病等遗传病史。

5、热爱医疗、善待医生、以拯救生命为荣的价值观。

四川卫校中专前两年就读，第三年带薪实习；大专前三年，第四、五年带薪实习。

四川卫生学校现开办护理、药剂、口腔工艺技术、农村医学等专业的高职、中职层次教育。其中，护理专业被评为四川省省级精品专业，高级护理专业被评为四川省省级重点建设专业，药剂专业被评为成都市市级重点示范专业。

学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。

建有成都市卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工作。现为省、市执业医师培训考试基地，国家公务员考试及省、市事业单位考试考点。

学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。

毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计向国家输送了3万余名卫生技术人才，毕业校友遍布海内外，为繁荣我省医疗卫生事业，推动四川省经济建设和社会进步做出巨大的贡献。

弱智儿童怎么教育

首先要带孩子到保健部门做智力测验，先确诊他是否真是弱智。尤其是轻度弱智，诊断起来就更困难。

如果确是弱智（智商在70以下），第二步就要带他去医院小儿科检查，看神经系统有没有问题；视力听力有没有什么毛病等。小时候患过一些什么大病以一致有什么后遗症，也要如实地告诉大夫，大夫可以从这些判断孩子有没有身体方面的疾病。如果有一些问题，像斜视、癫痫等，对智力有影响，应先治疗或配戴适当的眼镜，助听器，有的也要做手术（先天性心脏病等）。第三步就是教育训练。

从介绍来看，你的孩子可能有一点问题。建议先去保健部门做智力测验，如智商在75以上，可以上普通幼儿园试试，如果在75以下，要看你想送孩子的幼儿园有没有老师给他“吃偏饭”，多教他，成为“随班就读”的小朋友。但是，如果没有，那么最好到弱智儿童训练中心或训练幼儿园去接受早期教育，愈早效果愈好。

北京有几家早期教育幼儿园或康复中心：

1、北京市西城区育红幼儿园，在西城区新街口八道湾10号，电话：64732513

2、北京市新运弱智儿童养育院，在花家地南里8号楼，电话：64732512

3、朝阳区弱智儿童康复中心，在西坝河东里16号楼，电话：84516484

4、北京市东城区低智力儿童教育康复培训中心，在安外，小黄庄路一区16号楼，电话：84276190

如果你想买书，在家里训练也可以。

1、《智力落后儿童早期教育手册》可以写信到：四川成都盐道街三号，四川少年儿童出版社张京社长 邮编610012。

2、《弱智儿童家庭训练教程》可以写信到：北京中关村18楼三层中科院心理研究所函授大学王子纯主任，邮编10080。

3、《弱智儿童的早期干预》可到：华夏出版社（东直门外，香河园北里4号）周国芳老师那儿去购买，邮编100028。

第一步：多给弱智儿童提供接触周围环境的机会

孩子在生活中接触周围的一些事物时，会发现出他的兴趣和积极动作。如孩子看到一束鲜艳的玫瑰花，他会去注意它，伸手去拿到它；当孩子听见一种非常优美悦耳的声音，他会朝向它，寻找它在哪里，当孩子尝到一块美味的点心，他就会高兴得拿着不放，直往嘴里塞。正是在他这样不断地接触周围环境的过程中（其中包括成人对他的教育指导），兴趣和积极性不断提高，聪明才智和动作能力得到发展。孩子对学习和生活的兴趣和积极性都不是自发的，而是在人类社会提供的种种条件下逐渐发展和形成的，所吓，让孩子多接触周围环境是极为重要的。只有尽量让弱智孩子多看、多听、多闻、多尝、多触摸、多动手、多走动。让他们对周围环境中的人际关系和事物增加交往与接触的机会，才能逐渐地丰富他们的认知能力，激发他们对学习和生活的兴趣和积极性。千万不能以为孩子智力低下，就把孩子关在家中，认为不闯祸便行了。不考虑给孩子添置一些适合发展需要的玩具、读物、生活用品等。也不带他们外出去走走、看着，这样对孩子的康复是极为不利的。更不要因为怕有失家长的面子。硬是把孩子外出参加活动的机会给剥夺掉，这在家庭教育中务必加以防止。

第二步：让弱智儿童多获得成功的喜说

每个人都会为获得成功而喜悦，为遇到失败而沮丧。这是人之常情，弱智孩子也不例外。每当弱智孩子处理日常生活事件时，或在学习、游戏活动中，有了一些成功，就会十分高兴，并且愿意再做一次。如当孩子能正确地穿好上衣、扣好扭扣，当自己画的图画被老师贴在墙上，当他能够自己用零钱去买小件物品等等时，他们都会显得十分高兴。如果这时候再给他们提出进一步的任务或要求，他们往往会乐于接受，并积极地去完成。因为当他们获得成功后。看到了自己的力量，相信自己的力量，心中产生了自信心，并激发出继续努力干的积极性。又如有的弱智孩子过去不愿意上学、怕上学，但进了弱智学校后表现出高高兴兴地来上学。其中主要的原因是他在这里经常得到老师的鼓励与赞许，在课堂上经常听到老师对他进步的肯定与全班同学发出的掌声赞扬，使他经常尝到成功的喜悦。于是他就从不愿意上学、怕上学变得愿意上学了。相反，如果孩子经常遇到的是失败而不是成功，那么他会对自己失去信心，没有勇气再努力干，这样就使孩子无法取得进步。 第三步：弱智儿童取得点滴进步时要多表扬，多鼓励

当孩子对某些任务完成得比较好时，家长不仅需要及时肯定，并且还得大加表扬，以激励孩子对学习和生活的更大兴趣

和积极性。如将孩子画得较好的图画、剪贴得较完好的美工作品、写得较好的作业贴在墙上，让家人、亲朋好友看到，并大

加赞扬。又知孩子做了好事，得到了奖励和荣誉，家长就应当着孩子的面在众多人前大加表扬，或称颂他。这样可使孩子亲

身感受到被人尊重的喜悦，增强对学习和生活的更大兴趣和积极性，有利于孩子自信心与自尊心的培养。

另一方面，由于孩子智能低下，行为表现上的反应迟钝和某些差错是常有的事，家长对此应正确处理，尽量避免因此而挫伤孩子对学习和生活的兴趣与积极性。孩子虽然智能低下，但他也害怕丢脸，碰到使她丢脸的事，他们的心情就不愉快，会出现各种消极的甚至反常的表现。如退缩、不敢再做或甚至出现搞乱等行为。因此，家长千万要注意在人前少谈或不谈孩子智能低下的种种表现，特别是当着孩子本人在场更要注意；当有必要对孩子进行批评时，也应该注意尽量在小范围内进行，或不点名的暗示性批评。

四川省卫校在哪 具体地址

四川省卫校地址：成都市龙泉驿区龙都南路173号。

四川省卫校围绕着以护理、药剂为特色建设专业，根据四川省卫生厅文件，成都市教育局指导精神，共同为办成四川省优秀卫校、成都市一流卫校，成都最好护理、药剂类卫生学校而努力。

四川省卫校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计向国家输送了3万余名卫生技术人才，毕业校友遍布海内外，为繁荣我省医疗卫生事业，推动四川省经济建设和社会进步做出了巨大的贡献。

1、应届初中毕业生、往届初中毕业生、应届高中毕业生(含职业高中)和往届高中毕业生(含职业高中)，年龄在14-20岁之间。给社会工作年龄的年轻人分配少量名额；

2、五官端正。身体健康，服务意识强，视力正常，无色盲，嗅觉正常。

3、身高要求男生160cm，女生153cm。

4、无传染病、癫痫、艾滋病等遗传病史。

5、热爱医疗、善待医生、以拯救生命为荣的价值观。